خطوات طرق تعليم ذوى الاحتياجات الخاصة

 0- يجب على المعلم فهم قدرة كل طالب على الفهم والدراسة .

0- اجتماع المعلم كل مدة مع ذوي الطالب لمعرفة أرائهما حول ماينبغى على الطالب تعلمه ومايرغبون به ومعرفة مدى تقدم الطفل وامكاناته واخبار الاهل بالخصائص الفردية  لكل طالب .

0-تقييم الطالب كل فترة وتحديد مدى التقدم الذى وصل اليه وتحفيزه على ذلك وتحديد الاهداف التى يجب الوصول اليها .

0- اختيار الطرق المناسبة فى التعليم وتوفير جو مناسب لذلك .

0- ادخال أدوات التكنولوجيا الحديثة فى التعليم ومساعدة الطالب على معرفة كيفية استخدامها .

0- توفير الفرص الكافيه للطالب للتفاعل مع الاشخاص الاخرين وطريقة التعامل معهم ؛ وتوفير التدريب اللغوى له بشكل سليم .

0- تعليم الطالب المهارات الحركية له بالتلقين البصري والجسدى عند وجود اعاقة لفظية .

0- عندما يعانى الطالب من اعاقه بصريه فعلى المعلم تدريبه على كيفية استخدام العصا وتنمية قدراتها البصرية الداخلية والحسيه وتدربه على المهارات الحياتية اليومية وكيفية عملها بسهوله .

0- تحفيز الطلاب ومنح جو مريح للتعليم واخراجهم فى رحلة تقوي الرابط بين الطلاب ؛ وتحبب الطفل بالتعلم والتعزيز الايجابى للطلبه بالعديد من الاساليب .

0- عدم استخدام أسلوب الضرب مع الطالب والاكتفاء بتوجيهه عندما يخطىء واذا تكرر الخطأ على المعلم اخبار الاهل بتصرف الطفل وأخذ الاجراءات الصحية والنقاش لحل المشكلة من اجل بناء شخصية الطالب